Studiedag | ZAND EROVER‽

Op vrijdag 19 februari organiseren we een studiedag over plaatsvervangend herstel en de nieuwe Sorrybox. Johan Deklerck, Eric Beke, Erik De Belie en andere experts uit het werkveld geven presentaties en interactieve lezingen rond verschillende thema’s. 

De opbrengst van deze studiedag gaat naar de bouw van onze nieuwe site in Heverlee. Kom je kennis verruimen én help mee bouwen aan een duurzaam nest voor onze kinderen en jongeren!

ZAND EROVER

Over plaatsvervangend herstel en de nieuwe Sorrybox.

“Sorry seems to be the hardest word” (Elton John). Vaak is het lastig om “sorry” te zeggen of een “sorry” te ontvangen. Herstel is immers een complex gebeuren. In het omgaan met kinderen, jongeren of (jong)volwassenen met probleemgedrag zijn er regelmatig conflicten. Naast fysieke of materiële schade is er vaak achterliggende emotionele schade. De persoon die schade toebracht is niet altijd in staat om een passend herstelgebaar te stellen. De persoon die schade ondervond heeft soms extra tijd of hulp nodig. Of misschien zijn er ook omstaanders die schade hebben geleden?

Tijdens de studiedag stellen we de volledig nieuwe Sorrybox voor (inclusief een Sorryplanner en een Sorrytheek) en onderzoeken we hoe plaatsvervangend herstel kan zorgen voor hernieuwde energie, meer verbinding en dieperliggend herstel.

Praktische informatie

📍 Waar? Provinciehuis Leuven of online
🕖 Wanneer? Vrijdag 19 februari van 9u tot 16u15

👥 Voor wie? Begeleiders, leerkrachten en stafmedewerkers uit kinderen-, jongeren- en volwassenzorg, of andere geïnteresseerden.
Iedereen welkom!

💶 Prijs: €140 (fysiek, lunch inbegrepen) – €100 (online)

📝 Inschrijven: Inschrijven voor de studiedag is nog niet mogelijk. Geïnteresseerden kunnen zich wel registreren om verdere informatie en updates te ontvangen over de studiedag en de inschrijvingen. 

Ben je medewerker van MPC Terbank en wil je deelnemen? Registreer je dan bij je leidinggevende. 

Programma

DEEL 1: plenaire lezingen

De herstelpiramide als basis voor een integraal herstelplan
door Johan Deklerck (doctor in de criminologie, zelfstandig expert in (jeugd-)criminologische thema’s, preventie en herstel, auteur van o.a. De Preventiepiramide) https://www.johandeklerck.be/

Herstel, bemiddeling, een ‘sorry’, plaatsvervangend herstel, of iets anders uit de rijkdom van de sorrybox, geeft ons na een conflict, opnieuw de vrijheid om met elkaar om te gaan zonder spanning, angst, kwaadheid of rancune (“restorative justice”). Maar herstel is méér. Het is ook het creëren van een zorgzame, verbindende basiscultuur. Om dit te begrijpen, biedt De Herstelpiramide (J. Deklerck, diss. doct., KU Leuven, 2005, IV, 277-288), een uitstekend kader. Dit wetenschappelijk model ordent, en verruimt herstel bij een conflict tot een breed landschap van herstelgerichte praktijken (“restorative practices”). Ze is de ideale basis voor de ontwikkeling van een integraal herstelplan. In deze presentatie wordt de ‘herstelpiramide’ voorgesteld als beleidskader voor de ontwikkeling van een integrale herstelcultuur.

Situering van het concept plaatsvervangend herstel en de voorstelling van de nieuwe Sorrybox
door Eric Beke (psychopedagoog bij MPC Terbank, bezieler van de Sorrybox en de Rustbox, en docent aan de Sorry-academie en de Survivalacademie)

Dankzij middelen vanuit Icoba kon een volledig vernieuwde Sorrybox 3.0 worden gemaakt. Via een demo stellen we deze online tool aan jullie voor. Maak kennis met de Sorryplanner en de Sorrytheek met methodieken om concreet rond herstel aan de slag te gaan. We gaan dieper in op het aspect van “plaatsvervangend herstel” vanuit pedagogisch perspectief. Niet iedereen kan na een conflict zelfstandig verantwoordelijkheid opnemen of herstel tonen. Dat kan te maken hebben met een beperkte sociaal-emotionele ontwikkeling, een beperking, angst, heftige emoties of het ontbreken van inzicht of spijt. Dan zijn extra ondersteuning, begeleiding of kleine haalbare stappen nodig om opnieuw verbinding mogelijk te maken.

Mentaliseren zorgt voor oprecht (plaatsvervangend) herstel
door Erik De Belie (klinisch orthopedagoog en psychodynamisch kindertherapeut)

Mentaliseren is een grondhouding waarbij je aanvoelt en onderzoekt welke betekenis(sen) gedrag kan hebben, stilstaat bij hoe je zelf geraakt wordt en bij de impact op de verschillende relaties. Ons vermogen om te mentaliseren staat onder druk tijdens een uitdagende situatie die om (plaatsvervangend) herstel vraagt. We gaan samen op zoek naar de ademruimte die je nodig hebt om je mentaliseren te herstellen. Hierdoor wordt de weg naar oprecht herstel van de emotionele verbinding geopend.

DEEL 2: interactieve lezingen

De Sorryplanner toegepast: (plaatsvervangend) herstel in complexe leefgroepssituaties
door Dr. Sarah Van Ransbeek (kinder- en jeugdpsychiater bij MPC Terbank en UZ Leuven) & Eric Beke (psychopedagoog bij MPC Terbank)

Conflicten, incidenten en grensoverschrijdend gedrag in leefgroepen zijn vaak complex en raken meerdere betrokkenen. De Sorryplanner biedt een praktisch kader om impact, schade, gevolgen én ernst van een situatie zorgvuldig in kaart te brengen en herstelgericht te handelen. In deze workshop ontdek je hoe de Sorryplanner helpt om afwegingen te maken, herstelacties op maat uit te werken en alle betrokken stemmen een plaats te geven. Aan de hand van casusmateriaal en herkenbare praktijkvoorbeelden verkennen we hoe (plaatsvervangend) herstel mogelijk blijft, ook wanneer situaties emotioneel beladen of bijzonder ingewikkeld zijn.

Ervaringsgericht werken met gezinnen in een residentiële setting: de Vadertrophy, Moederronde en Brussen
Door Jeroen Van Horenbeek & Inge Carlier (maatschappelijk werkers bij MPC Terbank), Jan Umans (kinderpsychiater bij MPC Terbank)

Samen met ouders en jongeren delen we graag onze ervaringen en inzichten over hoe verbindende activiteiten de band tussen jongeren en hun ouders of brussen kunnen herstellen en/of versterken.
Aan de hand van getuigenissen, beelden en verhalen nemen we jullie mee naar de vadertrophy, de moederronde en onze brussenactiviteiten. We geven jullie graag handvaten en inspiratie hoe vaders en zonen stoer én kwetsbaar met elkaar kunnen zijn in de whiskykelder. Hoe broers en zussen elkaar (terug)vinden in de wij-boekjes. Hoe moeders en hun kinderen elkaar leren aanvoelen in de snoezelruimte.
We brengen een kort overzicht van systemische inzichten die ons inspireren in dit contextueel herstellend werk.

Werken met de nieuwe Sorrytheek: concrete methodieken om rond herstel aan de slag te gaan
door Evelien Vanderstraeten (projectbeheerder bij Icoba waar ze aan de slag gaat met agressief of grensoverschrijdend gedrag)

Ontdek de Sorrytheek, onderdeel van de vernieuwde Sorrybox 3.0! De Sorrytheek is een verzameling van methodieken, werkvormen en concrete tools die herstel na conflicten ondersteunen. Ze vertrekt vanuit de overtuiging dat een oprechte sorry een belangrijke stap is naar herstel en verbinding. Tijdens deze workshop wordt de vernieuwde Sorrytheek voorgesteld en ontdek je hoe je deze praktisch kunt inzetten. De Sorrytheek richt zich op begeleiders, hulpverleners, leerkrachten en organisaties die herstelgericht willen werken met kinderen, jongeren en volwassenen. Samen verkennen we hoe de Sorrytheek kan bijdragen aan herstel, verantwoordelijkheid en verbinding in de dagelijkse praktijk.

Herstel, verbinding en emotionele afstemming vanuit het model van De Draad
door Gerrit Vignero (psychopedagoog en docent, bezieler van het model van De Draad) https://gerritvignerodedraad.wixsite.com/dedraad

De Draad is een metafoor om te werken met thema’s uit de emotionele en sociale ontwikkeling in situaties die vastlopen. Er is dan vaak sprake van een kwetsbare plek in de draad waarop de cliënt telkens terugvalt en waarop de begeleider vastloopt.
Binnen het thema herstel betekent dit dat elke cliënt een andere aanpak vraagt. Wanneer hiermee onvoldoende rekening wordt gehouden, bestaat het risico dat de mogelijkheden van de cliënt worden overschat. Dat kan leiden tot schijnherstel en schijnafspraken. Een centraal uitgangspunt van de methodiek van De Draad is dat, wanneer de verbinding tussen begeleider of leerkracht en cliënt verloren gaat, eerst aan het herstel van die verbinding moet worden gewerkt. 
Aan de hand van herkenbare praktijkvoorbeelden verkennen we de vertaling van emotionele ontwikkeling naar herstelgericht werken. Dit aan de hand van concrete handvatten om de methodiek van De Draad toe te passen in de praktijk.

Een kennismaking met Neuro de-escaleren® in het onderwijs en de zorg
door Olivier Maenhout (orthopedagoog bij BuBaO Zonnehart en beoefenaar van NVR (Geweldloos Verzet) en Neur de-escalatie®)

Hoe kan je dwang vermijden in escalerende situaties? Hoe blijf je emotioneel beschikbaar in stresssituaties met cliënten? Hoe communiceer je met iemand in een overlevingsrespons en breng je veiligheid in het contact?
In deze interactieve lezing worden ervaringen en praktijkvoorbeelden gedeeld in het toepassen van Neuro de-escaleren® bij kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking.

Holding Space als attitude om zorgverleners nabij te zijn na grensoverschrijdend gedrag
door Franky De Cooman (zelfzorgcoach voor dienende leiders, gespecialiseerd in Holding Space)

Deze werkwinkel laat zien hoe je zorgverleners kunt ondersteunen na agressie of ander grensoverschrijdend gedrag. Centraal staat Holding Space: aanwezig zijn, luisteren zonder oordeel en niet meteen oplossingen aanbieden. Vaak reageren collega’s of leidinggevenden vanuit hun eigen ongemak, waardoor de zorgverlener zich onvoldoende gehoord voelt. Holding Space helpt om een psychologisch veilige omgeving te creëren waarin ervaringen en emoties erkend kunnen worden. Vanuit die veiligheid ontstaat ruimte voor herstel, groei en verandering. Tijdens deze sessie verkennen we interactief wat helpende en niet-helpende reacties zijn.

Programma

Uur Fysiek Online
9u00 Onthaal Livestream
9u30 De herstelpiramide als basis voor een integraal herstelplan – Johan Deklerck Livestream
10u20 Situering van het concept plaatsvervangend herstel en de voorstelling van de nieuwe Sorrybox – Eric Beke Livestream
11u10 Pauze Pauze
11u30 Wat als mentaliseren onder druk komt te staan? – Erik De Belie Livestream
12u30 Middagpauze Middagpauze
13u30 Interactieve lezingen (keuze tussen verschillende lezingen) Livestream: De Sorryplanner toegepast: herstel in complexe leefgroepssituaties
14u45 Pauze Pauze
15u00 Interactieve lezingen (keuze tussen verschillende lezingen) Livestream: Werken met de nieuwe Sorrytheek: concrete methodieken rond om rond herstel aan de slag te gaan
16u15 Verwacht einde Verwacht einde

Bij inschrijving wordt gevraagd om je voorkeur door te geven voor de interactieve lezingen. We kunnen niet garanderen dat je bij je voorkeurlezingen zal terechtkomen.

Scroll naar boven